燕玲（二）： 我最喜欢的老师

我最喜欢的老师：潘老师 + 凯德老大

我是那种只要被老师注意到，即使是问候或是闲聊几句，我都会很想马上落跑的学生。从小学到大学这种古怪的习惯一直都没改变，就连自己也感到费解。所以，感激的话语也不曾不敢面对老师说出口，也觉得放在心里还是比较实在。可是，感激还是要趁早说，有机会在这里留下注脚我也想好好把握。

四年来，潘老师的博学睿智，对语言学的精彩诠释，激发了我对语言学的兴趣，也学到了很多很多。感谢他的细心教导，为我打下了良好的语言学基础。

老师一直都是温文尔雅，平易近人，丝毫没有导师的架子。老师对我们非常宽容，任何事情只要去跟老师商量一定会得到同意，犯了小错误老师也从不严厉批评，仍然微笑着给予安慰和鼓励。无论是在学业、毕业论文或是生活上遇到困难时，他总是耐心细致地鼓励和帮助我，让我坚定了信心，应付和解决所有问题。老师对我学业的解惑、生活的关心和为人的启发让我感激不已。

从治学和为人方面，他既是导师也是长辈，他不仅教会我如何做一名学生，更多的是如何处世为人、如何从事学术研究。老师有条不紊的行事风格、逻辑缜密的治学态度和宽厚的人格魅力，成为我终生学习的榜样。

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一提起凯德老大，大家都很崇拜也很爱戴他。当然，我也不例外。老大的魅力无法挡，崇拜的原因是什么，我也很难说得准。我只能说，像这样的老大只有一个，很难再遇到第二个了。

如果上过老大的文学和创作课，都知道他饱读诗书又是创作文艺青年。不仅知识渊博，东西方的文学分析理论他都知道，似乎通晓这个世界里所有那些有的没的。有时在课堂上老大提出问题，我们都很不出息答不出来，他就会说，你们到底有没有读书的！听到老大的语重心长，不无心虚惭愧，课后马上阅读恶补自己的无知白目。也因为这股推动力，不断鞭策自己一定要像老大一样有学问，但也知道是件不容易的事。后来，每次看到他，还是会很羞愧低头走过。

老大欣赏西西，而西西欣赏的Mario Vargas Llosa说过这句话：“You cannot teach creativity -- how to become a good writer. But you can help a young writer discover within himself what kind of writer he would like to be.”

无论是在创作班上对我们的作品所给予的评语和阅读的感悟，又或是在分享他自己的人生经验，对我而言，老大就是Mario Llosa所说的这样的一个人。在还没有上老大的创作班前，我对自己的文字是没有信心的。但是，老大对文字创作的膜拜和热忱让我感受到文字书写是永远的事。

上创作班的期间写了近10篇作品，我很认真地剖心剖肺去写，老大也很费心费神去阅读和点评。当然，老大最后给予的肯定与赞许对我来说都是很宝贵也最为珍惜的。我还会继续书写下去，即使没人想看，但是我知道至少在某一处还有老大会继续做我们永远的读者，不管是读我们的文字还是往后的人生未来，他会一直等着看为我们拍掌叫好。