承嬑 Ellie （二） ：

被埋入一堆论文资料低下，试图翻越出一条生路的我，发现眼前的道路实在越来越模糊不清，看不见前方的曙光。经过检验后发现问题所在：眼镜大哥居然静悄悄地找上门来！ （好啦，进入正题）

因为赶论文的关系，第四年的最后一学期，每周有好几晚都在南大校园里晒月光。论文研究范围与早期南洋大学有关，因此翻阅了五、六年代南洋大学“生不逢时”的历史资料。在南大校园里阅读前人对南大的拼搏精神，feel 很够哦。早期南大生对南大的热衷、对于捍卫华文文化的使命，真的让我为之敬佩。独自在南大校园某一个（每次都不同）角落的我，静静地阅读着（且尝试在笔记本电脑上打出一些点子），将前人付出的血汗，化做自己继续“打”下去的动力。

上学期在HC303东 南亚华人的其中一讲堂课上，李元瑾老师在下课前让大家听一曲《传灯》。当时虽然能够从李老师的言语中感受到她（身为南大生）对于这块文化堡垒的热忱及当时 关闭华校事件心存的遗憾，但却未能更深入了解南洋大学对于华社当时所承载的意义。因此，对于《传灯》这首歌，并无特别感触。如今的我，开始懂了。

在痛苦挣扎，试图完成论文的当儿，似乎真的能够感受到南大给予的温暖。很庆幸自己的毕业论文能提供这样一个机会让我更了解这校园，一个已不知不觉伴随我学习了四年的地方。这同时也为我在南大中文系的最后一年，划下最完美的句点。